2021年以来，贵州省第二强制隔离戒毒所“先锋笃行”禁毒戒毒宣传队多次开展禁毒知识进校园活动，民警先后走进了贵阳市世纪园小学、南明区八公里小学、贵阳市二戈寨小学、清镇市大冲镇小学、清镇市第六中学等多所中小学，开展禁毒宣传，旨在筑牢校园师生学生防毒拒毒思想防线，让毒品侵害无“缝”可钻。
一、禁毒宣传教育内容：毒品的历史、毒品的危害、种类特征、吸毒成瘾机制、《禁毒法》《戒毒条例》相关条款及《刑法》关于毒品犯罪的处罚条款、如何预防及远离毒品、中国特色社会主义法治理念等内容。
二、为调动学生的学习积极性，提高禁毒宣传效果，民警采用中小学生喜闻乐见的方式，寓教于乐、寓学于乐，教育宣传紧紧扣住中小学生的心理特点，一是中小学生形象思维占主导，教育宣传要注重借助形象直观的事物，才能激发他们的兴趣，丰富他们的表象认识；二是中小学生活泼好动、注意力容易分散，新鲜有趣的事物容易引起他们的注意，宣传教育要加强趣味性；三是中小学生好奇心较强，喜欢交流分享，宣传教育要注重交流互动，让学生参与进来，在互动中学到知识。
三、宣传中的具体做法：
（一）注重立体形象，直观的图形及事物容易引起中小学生的注意，激发他们的兴趣。宣传中民警多用展板模型学知识。通过禁毒知识展板及毒品模型的展示开展禁毒宣传，紧紧围绕毒品的定义、种类、危害以及预防，深入浅出地为学生们进行详细讲解。活泼生动的展板及模型教学，充分调动了中小学生的好奇心，生动形象的展示了新型毒品与传统毒品的区别以及如何有效防毒、拒毒等方面的知识。告诫学生们在日常生活中要提高警觉和戒备意识，提高对毒品的辨识能力，自觉抵制毒品危害。
（二）加强民警与学生互动，为充分提升宣传成果，民警在PPT上下功夫，加入生动有趣并配有动画内容及视频，在现场授课中，用通俗易懂的方式讲解各类毒品对中小学生的危害及防毒、拒毒技巧等知识，学生们对那些生动形象的小动画及视频深深吸引，提高了禁毒学习的效果。针对中小学生的心理特点，教学过程中还善于通过有奖问答、趣味接龙等方式与现场的学生互动，对回答问题正确、积极参与接龙游戏的学生送上特意准备的小礼物，进一步增加了课堂的趣味性。同时一些资深民警结合多年工作经验及接触到的真实吸毒人员案例讲述，加深青少年学生对于毒品危害的理解，增强他们学习毒品知识的兴趣。
（三）注重强化学生禁毒理念。禁毒宣传的本质不仅是宣传禁毒知识，更重要的在要让禁毒的理念在中小学生的心中生根发芽，为筑牢中小学生防毒拒毒的思想防线。宣传结尾，民警采用了禁毒宣誓、禁毒签名多种形式。在民警的带领下，到场学生举起右手，大声宣誓，“我是中华民族的儿女,不忘耻辱,坚决与毒魔作斗争,珍爱生命,拒绝毒品...”,在禁毒签名仪式上，学生们在“拒绝毒品 从我做起”的标语上郑重而有力的签下了自己的名字。
四、取得的效果：通过禁毒戒毒宣传队多次开展禁毒知识进校园活动，使中小学生对毒品及其严重危害有了更加深刻的认识，增强了禁毒防毒的意识，为构建绿色、无毒校园奠定了坚实的基础，宣传教育活动取得了良好的效果。
中小学生是国家的花朵，是社会主义的接班人，也是易受到毒品侵害的高危人群，校园也是禁毒宣传的重要阵地，禁毒要“从娃娃抓起”，做好校园禁毒宣传，是禁毒宣传工作的关键。
禁毒宣传工作要注重实效，提高针对性，要根据受众对象的心理、行为和认识特点，有针对性地开展教育宣传，中小学生好奇心强，在教学过程中就应该寓教于乐、寓学于乐，通过形式多样、内容丰富的宣传载体与媒介，使学生梦能充分掌握防毒拒毒的知识能力，达到提高教育宣传效果的目的。禁毒斗争的艰巨性和长期性，决定了禁毒宣传教育工作不可能一蹴而就，禁毒宣传教育不能流于形式，要注重实际效果。戒毒场所作为禁毒战争的前沿堡垒，要充分发挥职能优势，肩挑社会担当，不能只把禁毒战场放在所内，要多与社会挂钩，持续推进开展禁毒宣传进社区进校园活动，树立常态化宣传、长期性“作战”的思想。
